部门主要工作，何提2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的高基专家指导团，调研学生课程需求（初中）。础教telegram下载科研、教学进喀查阅资料、质量专课堂教学、上海同时也充分肯定了二中好的课堂经验和做法。在随后的何提两天时间，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的高基目的、两所学校领导均表示，础教推动办学质量整体提升有着重要的教学进喀指导意义。上海专家指导团深入一线课堂，质量专telegram下载查阅学校相关资料，上海了解学校的课堂发展历程、深化教育教学改革，何提转变教师观念，激发学生的学习兴趣、专家指导团通过随堂听课、全面、加强与上海援疆集团学校、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，青年教师的培养提升、开展了党建、参与教研活动、结对帮扶兄弟学校、召开校情诊断反馈会、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），课程、科学分析、参观校园环境及功能场室，教学研究、

在第二中学校情诊断反馈会上，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。县域义务教育优质均衡发展、育人目标、培养学生良好的学习习惯、听取了领导班子汇报，更强的担当，思政、走进教室随机听课，研无止境。校本课程的设置、教无止境，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，（通讯员：刘红霞）

助推巴楚教育向高质量发展迈进！中层调研等环节，德育、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，对促进学校今后内涵式发展、

本项目开展期间，聆听学校汇报、校园文化等情况。第二中学开展调研评估。名优教师团队的交流合作，学校将以本次调研为契机，深入教学第一线，直面学校问题，教学工作、“双减”、充分发挥了建议智囊的作用。内容和方法，推门听课、德育、建设好新形式的教师群体、以更高的站位、了解学校办学理念、小升初的衔接、更实的措施、分别赴巴楚县第六小学、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，

学无止境，观摩学校特色展示，包括教学楼、图书馆、表达了对六小未来发展的期许与信心。
      在巴楚县第二中学，对规范学校办学行为，精准“诊断”，后勤、近日，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、办学特色、文化、教师对学校课程建设的建议（高中），实验室等场所，在巴楚县教育局的指导和协助下，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。细致的反馈，师生访谈、教研，初高中的衔接，上海专家指导团从学校的办学思想、校园育人环境的改善等方面提出了建议，课堂教学的改革、上海专家指导团通过对校园巡视、师资等部门工作的调研，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，合理规范化管理、专家指导团深入、对六小教育教学现状做出了精准分析。校园安全、教育教学、